بررسی تأثیر طرح مروج سلامت بر رفتار بهداشتی اجتماعی دانش آموزان دختر ابتدایی ناحیه سه کرج

زمینه و هدف: طرح مدرسه مروج سلامت (HPS) که به منزله یک نظام برای ارتقاء سلامت است، در برخی مدارس کشور در حال اجرا می­باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر طرح مدارس مروج سلامت بر رفتار بهداشتی اجتماعی دانش­آموزان دختر مدارس ابتدایی ناحیه سه کرج انجام شد. روش کار: مطاله حاضر به روش توصیفی از نوع علی- مقایسه­ای روی 378 نفر از دانش­­آموزان دختر ناحیه سه کرج انجام شد. به منظور سنجش و اثر­بخشی متغیر­های مورد استفاده در پژوهش، از پرسشنامه محقق­ساخته استفاده گردید. روایی محتوایی پرسشنامه مورد تایید متخصصان قرار گرفت. پایایی پرسشنامه براساس ضریب آلفای کرونباخ، معادل (91/0) برآورد گردید. تجزیه و تحلیل داده­ها با نرم افزار SPSS و آزمون تی مستقل انجام شد. سطح معنی­داری 05/0 p<در نظر گرفته شد. یافته ­ها: نتایج نشان دادند در «رفتار بهداشتی اجتماعی» مولفه­های بهداشت محیط، خدمات بالینی، بیمار یابی، آموزش بهداشت و ایمنی در مدرسه، در مدارس مروج سلامت با مدارس عادی در سطح 1% تفاوت معنی­دار وجود دارد و در مولفه­های مشارکت والدین، رفتار گروهی و برقراری ارتباطات بین فردی و مشارکت دانش آموزان، تفاوت معنی­داری در مدارس مروج سلامت با مدارس عادی وجود نداشت. نتیجه ­گیری: نتایج مطالعه، بیانگر موفقیت نسبی طرح مروج سلامت و بهبود بیشترمولفه­های «رفتار بهداشتی اجتماعی» در مدارس مورد بررسی می­باشد. بنابراین پیشنهاد می­گردد این طرح توسعه یافته و در همه مدارس اجرا گردد.